MODULE 01 / LESSON 02
用户研究与任务场景
通过观察真实行为,避免设计一个想象中的用户。
先理解这个概念
访谈适合了解动机,观察适合发现实际障碍,行为数据适合判断发生频率。用户说“我需要一个导出按钮”是解决方案线索;继续问上一次为什么导出,可能发现真正的任务是把报告发给同事。
研究要区分“发生了什么”和“为什么发生”。一次操作录像能显示用户反复打开菜单,却不能独自证明菜单命名错误;可能是位置不熟、内容缺失或权限限制。先收集行为,再通过追问建立解释,最后用另一个任务验证解释。用户提出的功能值得认真记录,但还需要追溯它想解决的障碍。
用户反馈像报错描述,不能只修最表面的症状;你还需要复现路径与上下文。
记住这三个原则
- 01
问最近发生过的事情,少问“你以后会不会用”。
- 02
记录触发条件、步骤、阻碍和完成标准。
- 03
区分观察事实与自己的推测,小样本只提供方向。
实际设计时,分三步做
- STEP 01
招募真正经历过任务的人,准备一个最近发生的事件,例如“上周向同事分享报告”。询问触发原因与完成标准。
- STEP 02
请对方演示已有工具和资料,记录实际步骤、临时办法、停顿与放弃点;观察记录和个人推测分开写。
- STEP 03
整理重复障碍,写成“在某个场景下,用户需要某个结果,但被某个条件阻挡”。把尚未证实的解释保留为假设。
一个容易理解的例子
问朋友“如果做一个全能待办,你会用吗?”得到肯定后堆满功能。
请对方演示昨天如何记录和找回一件待办,发现真正的问题是入口太慢。
真实行为比对未来意愿的想象更适合指导第一版。
展开看:从场景到设计决定
收藏工具用户说想要自动标签。演示后发现,他记得文章谈过什么,却不记得标题;目前只能逐个打开收藏。自动标签是一种方案,全文搜索、摘要预览和最近阅读也是方案。先用一组真实文章做可检索原型,让他找回上周文章。如果标题搜索仍失败而摘要有效,就获得了支持内容预览的具体证据,而不是直接建设复杂标签系统。
适用边界与取舍
熟人访谈适合早期找线索,但熟人的技能、动机可能高度相似。不要把少数人的共同偏好扩展成所有用户的比例,也不要把付费意愿问题当成真实购买行为。
把这个原则用一次
先做一个小判断
为收藏工具写一个不带诱导的访谈问题。
再完成一份设计练习
围绕“把一张照片发给朋友”,拟定五个按时间顺序展开的问题,并给每个问题标记它想了解的未知信息。
人物画像不是年龄、职业和头像的拼图;影响行为的约束才重要。
继续查阅
本课为原创教学解释。具体平台规则与标准可查阅官方资料。
Apple Human Interface GuidelinesMaterial Design 3